Passend en uitdagend onderwijs
Wij zorgen voor passend onderwijs. Dat betekent dat wij inzetten op de beste ontwikkelingskansen voor ieder kind. Dat geldt voor het kind dat gemiddeld presteert, voor het kind dat extra hulp nodig heeft op reken-, taal- of sociaal-emotioneel gebied en voor het kind dat meer- of hoogbegaafd is.
Bij ons mogen kinderen hun eigen eigenheid ontdekken, vormgeven en inzetten.'
Onze lessen worden zo ingericht dat het aansluit bij de leerbehoeften van alle leerlingen. Voordat de leerkracht de leerstof aanbiedt, wordt er getoetst wat de individuele leerlingen al beheersen. Dit noemen wij pretoetsen. Aan de hand van de resultaten van de pretoetsen biedt de leerkracht onderwijs aan op maat. De één heeft baat bij uitdagender werk en beheerst de stof al, de ander heeft meer herhaling nodig, of juist visueel materiaal en weer een ander heeft voldoende aan een korte uitleg. Zo wordt ons onderwijs op maat geboden bij alle kernvakken.
Soms is dit onvoldoende voor een leerling om tot leren te komen. Om iedere leerling zoveel mogelijk tot leren te laten komen, hebben wij op school een leerkrachtondersteuner en een onderwijsassistente die groepjes of individuele leerlingen ondersteunen. Op die manier zijn wij op de Paperclip zeer krachtig in het 'kind volgend' onderwijs bieden!
(hoog)Begaafde leerlingen
Als team worden wij dit schooljaar (2022-2023) geschoold om nog beter les te kunnen geven aan (hoog)begaafde leerlingen en hebben wij een bedrag begroot voor passende materialen. Voor kinderen die cognitief meer aan kunnen hebben wij een breed aanbod en meerdere mogelijkheden afgestemd op de leerbehoefte. Naast het aanbod in de klas kunnen kinderen een dagdeel per week naar Columbus, de groep van Vivente waar gelijkgestemden elkaar vinden en anders werken en leren. Een andere mogelijkheid is een clustergroep waar leeftijdsgenoten met een andere uitdagende leervraag elkaar vinden. Ook is Eureka een mogelijkheid om anders te leren in samenwerking met het voortgezet onderwijs. Deze mogelijkheden worden altijd verkend en gekozen samen met het kind en de ouders waarbij de behoefte van het kind centraal staan.
Schoolondersteuningsprofiel
Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) is een beschrijving van de voorzieningen die zijn getroffen voor de ondersteuning van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het schoolondersteuningsprofiel is voor ons het uitgangspunt bij:
- Het inrichten van ons onderwijs aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften
- Het bepalen van de grenzen van de zorg
- Het voldoen aan de wettelijke bepalingen die bestaan rondom de zorgplicht en passend onderwijs.
- U kunt het SOP vinden onder het kopje 'praktische info'.